domingo, 21 de julio de 2013

6.- ROL DEL DOCENTE

ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO


"Lo que hacen los mejores profesores universitarios"
Edición, 2007 Última fecha de consulta 11.03.13:

     La lectura de Ken Bain es director del Center for Teaching Excellence de la Universidad de Nueva York. Durante años se dedicó a buscar y estudiar a los mejores profesores de los Estados Unidos, y en esta obra presenta una síntesis del modus operandi de estos grandes profesores que consiguieron que sus alumnos además de aprender, fueran una guía, modelo o una simple influencia positiva y un buen recuerdo para el resto de sus vidas.

http://books.google.com.mx/books?id=Jf2LHxIIQZMC&pg=PP4&lpg=PP4&dq=ken+bain+lo+que+hacen+los+mejores+profesores+universitarios&source=bl&ots=r64bSqAfjA&sig=Rxy8U8MCxK2MOAEYyVRe513QTCs&hl=es&sa=X&ei=PU8-UeubJcq3yQGO8oGoCQ&ved=0CDUQ6AEwAg

Hoy no hay clases en las facultades de la UNLResumen en :
http://www.lcc.uma.es/~ppgg/libros/kbain.html




COMENTARIO:

     Una institución universitaria es, en gran parte, lo que son sus directivos y sus profesores. Pero ni unos ni otros se encuentran en estado "puro" o ideal. Se hacen y se seleccionan en un proceso lento y a veces doloroso. Pero por otra parte se tiene la ventaja de que existen modelos, tanto antiguos como actuales, que se aproximan a este ideal difícil. Ellos nos animan a caminar, Si una universidad logra asegurar la excelencia de sus docentes, tiene asegurada, en buena proporción, su excelencia como institución de educación superior.

Según el autor, el buen docente posee actitudes auténticas, tal como:

  • Estima de su condición de educador
  • Sincero aprecio por la juventud de hoy y por el alumno concreto
  • Excelencia académica y competencia profesional
  • Educación permanente
  • Capacidad para comunicar el saber y los saberes
      Asimismo Un buen profesor es aquel que logra desarrollar las capacidades intelectuales de sus alumnos y formarlos científicamente. Para ello es importante una buena ejecución de los siguientes procesos educativos:

  • Formar la inteligencia más que la memoria de sus alumnos
  • Facilitar el desarrollo de habilidades y destrezas

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